Islamischer Religionsunterricht
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Sachbücher zur Gülen-Bewegung
Überall glückliche Altruisten
Die amerikanische Religionssoziologin Helen Rose Ebaugh und der deutsche Journalist Jochen Thies wollen die Gülen-Bewegung und die Bildungsaktivitäten ihrer Anhänger genauer beleuchten. Beiden Bänden fehlt jedoch die kritische Distanz, findet Jan Kuhlmann.
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Islamischer Religionsunterricht in Deutschland
Wer bestimmt über den Islam an der Schule?
Nach jahrelangen Diskussionen führen die ersten Bundesländer jetzt den islamischen Religionsunterricht ein. Da sich der Islam in viele Strömungen auffächert und über keine zentrale Instanz verfügt, führt die Frage, wer über Inhalte und Lehrer entscheiden darf, zu erheblichen Konflikten. Von Claudia Mende
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Interview mit Naika Foroutan
''Junge Muslime möchten das Land mitgestalten''
Eine neue Studie beleuchtet die Lebenswelten junger Muslime in Deutschland. Britta Mersch sprach mit Naika Foroutan vom Institut für Sozialwissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin über die Ergebnisse.
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Interview mit Integrationsministerin Bilkay Öney
''Integration ist eine Sache von Wollen, Können und Dürfen''
Die türkisch-stämmige baden-württembergische Integrationsministerin Bilkay Öney (SPD) äußert sich im Gespräch mit Klaudia Prevezanos über die gegenwärtige Integrationsdebatte in Deutschland und die Fortschritte beim Staatsangehörigkeitsrecht.
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Muslime in Deutschland
''Die Integration macht Fortschritte''
Man würde es nicht vermuten angesichts der aktuellen Debatte um die angeblich fehlende Bereitschaft junger Muslime, sich in die Mehrheitsgesellschaft zu integrieren. Doch um die Integration der deutschen Muslime ist es weitaus besser bestellt als erwartet, meint der Politikwissenschaftler Jonathan Laurence vom Boston College.
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Islamischer Religionsunterricht in Deutschland
Religion darf nicht als Integrationsproblem betrachtet werden
Der bekenntnisorientierte islamische Religionsunterricht darf nicht zu einem Integrationsunterricht verkommen und muss die Erwartungen der Muslime ernst nehmen, wenn er authentisch und praxisbezogen sein will. Ein Kommentar von Nimet Seker
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Interview mit Niedersachsens Integrationsministerin Aygül Özkan
''Vielfalt ist besser als Einfalt''
Verbesserte Deutschkenntnisse, immer mehr Migranten in verantwortlichen Positionen: "Die Integration schreitet voran", meint Aygül Özkan. Niedersachsens Sozial- und Integrationsministerin fordert im Interview mit Hans-Martin Schönherr-Mann bei aller kritischer Diskussion das Erreichte nicht aus den Augen zu verlieren.
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Dritte Deutsche Islamkonferenz
Pluralität der Muslime wahren
Die Islamkonferenz hat abermals gezeigt: Die Debatte um die Institutionalisierung des Islams in Deutschland in Form einer Dachorganisation wirft nicht nur Fragen nach der tatsächlichen Repräsentativität dieser Vertretung auf. Sie birgt auch die Gefahr der politischen Instrumentalisierung. Loay Mudhoon kommentiert.
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Islamischer Religionsunterricht in Deutschland
Auf die lange Bank geschoben
Schulversuche zum islamischen Religionsunterricht laufen derzeit in vielen Bundesländern. Aber nach wie vor wird in Deutschland "Islamische Religion" als ordentliches Lehrfach nicht angeboten. Von Lamya Kaddor
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Interkulturelle Bildungsarbeit
Islam im Klassenzimmer
Mehr als 700.000 Schüler in Deutschland sind Muslime. Damit stellen sich für Lehrer und Schüler gleichermaßen neue Herausforderungen. Ein Buch der Körber-Stiftung bietet einen Überblick über erfolgversprechende Konzepte. Von Petra Tabeling